Alguns Textos Interessantes

O que as escolas NÃO ensinam!

Aqui estão alguns conselhos que Bill Gates recentemente ditou em uma conferencia numa escola secundária sobre 11 coisas que estudantes não aprenderiam na escola. Ele fala sobre como a “política educacional de vida fácil para as crianças” têm criado uma geração sem conceito da realidade, e como esta política têm levado as pessoas a falharem em suas vidas posteriores à escola. Muito conciso, todos esperavam que ele fosse fazer um discurso de uma hora ou mais…
Bill Gates falou por menos de 5 minutos, foi aplaudido por mais de 10 minutos sem parar, agradeceu e foi embora em seu helicóptero a jato…

Regra 1: A vida não é fácil: – acostume-se com isso.

Regra 2: O mundo não está preocupado com a sua auto-estima. O mundo espera que você faça alguma coisa útil por ele ANTES de sentir-se bem com você mesmo.

Regra 3: Você não ganhará R$20.000,00 por mês assim que sair da escola. Você não será vice-presidente de uma empresa com carro e telefone à disposição antes que você tenha conseguido comprar seu próprio carro e telefone.

Regra 4: Se você acha seu professor rude, espere até ter um chefe. Ele não terá pena de você.

Regra 5: Vender jornal velho ou trabalhar durante as férias não está abaixo da sua posição social. Seus avós têm uma palavra diferente para isso: eles chamam oportunidade.

Regra 6: Se você fracassar não é culpa de seus pais. Então não lamente seus erros, aprenda com eles.

Regra 7: Antes de você nascer, seus pais não eram tão críticos como agora. Eles só ficaram assim por pagar as suas contas, lavar suas roupas e ouvir você dizer que eles são “ridículos”. Então antes de salvar o planeta para a próxima geração querendo consertar os erros da geração dos seus pais, tente limpar o seu próprio quarto.

Regra 8: Sua escola pode ter eliminado a distinção entre vencedores e perdedores, mas a vida não é assim. Em algumas escolas você não repete mais de ano e tem quantas chances precisar até aceitar. Isto não se parece absolutamente NADA na vida real. Se pisar na bola, está despedido…, RUA!!!!! Faça certo da próxima vez!

Regra 9: A vida não é dividida em semestres. Você não terá sempre verões livres e é pouco provável que outros empregados o ajudem a cumprir suas tarefas no fim de cada período.

Regra 10: Televisão NÂO é vida real. Na vida real, as pessoas têm que deixar o Barzinho ou a boate e ir trabalhar.

Regra 11: Seja Legal com os CDFs (aqueles estudantes que os demais julgam que são uns babacas). Existe uma grande probabilidade de você vir trabalhar PARA um deles.

Texto por: Professor Francisco Manoel

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ENSINO DE ARTE

Desde os primórdios da civilização que a arte vem contribuindo, de abrangente, na comunicação, expressão, reflexão lazer das pessoas. Está inserida em todas as atividades humanas, com mais expressividade na música e nas artes visuais.
O ensino de arte nas escolas,durante muito tempo,foi interpretado como folguedo,reprodução de trabalhos manuais,ou entretecimento descompromissado com a formação crítica,reflexiva e intelectual do indivíduo para o exercício da cidadania.Hoje já conta com profissionais formados nessa área e, apesar de descontentar, os projetos pedagógicos, não adaptados a essa linha de raciocínio tem, como objetivo, a comunicação e o processo inovador de contextualizar, que o momento requer para o ensino-aprendizagem.
Como a disciplina se dividiu em modalidades específicas, o professor(a) de formação superior em artes plásticas, por exemplo, só poderá ministrar suas aulas nessa especialidade; devendo conduzir o alunado aos conhecimentos teóricos e, mesmo práticos (sem aprofundamento profissionalizante), que lhe compete a sua habilitação sem invadir outras áreas. Novamente volta a contrariar projetos que sugerem para o currículo de uma categoria a inserção de outras modalidades, por exemplo, como as artes cênicas e as musicais, obrigando o docente formado nas visuais, a exercer um papel polivalente, para o qual, não se encontra apto.
Precisamos de mais tempo e paciência para fazer entender nosso verdadeiro objetivo, que às vezes fica na subjetividade e acaba obscuro para as autoridades hierárquicas da escola.
Da nossa parte, ou do ângulo em que vemos essa dicotomia no processo pedagógico, resta-nos a esperança de que as mudanças, em princípio, possam, realmente ser compreendidas e trazer inovações benéficas, sendo incorporadas de maneira atualizada.
Os projetos que assumidos , ou que criamos, até hoje, foram esfacelados pela precariedade de recursos materiais e até cronológicos. Mesmo assim, contaram com o interesse dos alunos que tudo fizeram para a apresentação de um produto final, como o desfile da História da maquilagem em 2005 (com introdução ao design de moda), e o mini – projeto de miniaturas de móveis artísticos (introdução ao design de interiores e decoração de ambientes) 2006, que já elaborados, aguardam momento oportuno para mostras: a feira cultural, com certeza. Só realizamos esses trabalhos contando com a parceria comprometida de nossos colégios, que muito contribuíram para o sucesso desde o início do processo até o seu término.

Texto por: Professora Maria Júlia Franco

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E no dia das Crianças… … Eu peço demissão

Venho, por este meio, apresentar oficialmente o meu pedido de demissão da categoria dos adultos.
Resolvi que quero voltar a ter as responsabilidades e as ideias de uma criança de oito anos, no máximo.
Quero acreditar que o mundo é justo, e que todas as pessoas são honestas, bonitas e boas.
Quero acreditar que tudo é possível.
Quero que as complexidades da vida passem despercebidas por mim, e quero ficar encantada com as pequenas maravilhas deste mundo.
Quero voltar a deitar-me em lençóis brancos bordados com patinhos e pombinhas e, comer bolachinhas na cama às escondidas.
Quero de volta uma vida simples e sem complicações.
Quero correr descalça pela relva molhada atrás da minha sombra no muro e lançar papagaios na praia deserta pela manhã.
Quero continuar a chupar no dedo gordo e ficar horas absorta a pensar no que é que hei-de pensar hoje…
Estou cansada dos dias cheios de computadores que falham, montanhas de papelada, notícias deprimentes, contas a pagar, fofocas, doenças, e necessidade de atribuir um valor monetário a tudo o que existe.
Não quero mais ter que inventar jeitos para fazer o dinheiro chegar até ao dia do próximo ordenado.
Não quero mais ser obrigada a dizer adeus a pessoas queridas, e, com elas, a uma parte da minha vida.
Quero ter certeza de que há uma grande estrela no céu, e que é por isso que tudo está direitinho neste mundo.
Quero viajar ao redor dele, no barquinho de papel, que vou navegar numa poça deixada pela chuva.
Quero atirar pedrinhas à água e ter tempo para olhar as ondas que elas formam.
Quero voltar a achar que as moedas de chocolate são melhores do que as de verdade, porque podemos comê-las e ficar com a cara toda lambuzada.
Quero ficar feliz quando amadurece a primeira nespereira ou a primeira ameixoeira, quando a laranjeira fica carregadinha de fruta.
Quero poder passar as tardes de Verão à sombra de uma árvore, a construir castelos no ar e dividindo-os com meus amigos.
Quero voltar a achar que as pastilhas e os sumos são as melhores coisas da vida.
Quero que as maiores competições em que eu tenha de entrar sejam um jogo de computador ou construção de lego.
Eu quero voltar ao tempo em que tudo o que eu sabia era o nome das cores do arco-íris, a tabuada, as cantigas de roda, “As Pombinhas da Catrina”, e a “Ave Maria”, e isso não me incomodava nadinha, porque eu não fazia a menor ideia de quantas coisas eu ainda não sabia…
Quero voltar ao tempo em que se é feliz, simplesmente porque se vive na bendita ignorância da existência de coisas que podem nos preocupar, aborrecer e tornar-nos infelizes.
Quero voltar a poder brincar à cabra-cega e à macaca… sentar-me ao fim da tarde à varanda e brincar com os últimos raios de sol e ficar à espera, no verão, pela senhora dos figos ao fim da rua.
Eu quero acreditar no poder dos sorrisos, dos abraços, dos agrados, das palavras gentis, da Verdade, da Justiça, da Paz, dos Sonhos, da Imaginação, dos castelos no ar e na areia. E acima de tudo, quero é estar convencida de que tudo isso vale muito mais do que o dinheiro!
Por isso, tomem aqui as chaves do carro, a lista do supermercado, as receitas do médico, o talão de cheques, os cartões de crédito, os cartões de identificação, o pacote de contas a pagar, a declaração de impostos, a declaração de bens, as passwords do meu computador e das contas no banco, e resolvam as coisas como quiserem.
A partir de hoje, isto é com vocês, porque eu DEMITO-ME da vida de adulto!
Vou voltar a ser feliz, a ter sonhos de criança, a ver o mundo com os olhos inocentes de quem acredita no Pai Natal e na fada dos dentes, viver um sonho…
E acredito que vou ser capaz! Nota: Recebi esta mensagem por e-mail, sem a referência ao autor.Sejamos eternamente crianças!! Inocentes, sinceras, verdadeiras, puras…
Um feliz “Dia das Crianças” a todos!!

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Texto por: Profª Thaiza Montine

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E no DIA DOS PROFESSORES… Oração da Professora

Senhor!Deste-me a vocação de ensinar
E de ser professora.
É meu compromisso educar, comunicar e espalhar
Sementes, nas salas de aula da escola da vida.
Eu te agradeço pela missão que me confiaste
E te ofereço os frutos de meu trabalho.
São grandes os desafios no mundo da educação,
Mas é gratificante ver os objetivos alcançados,
Na trajetória para um mundo melhor.
Quero celebrar a formação de cada aprendiz na
Felicidade de ter aberto um longo caminho.
Quero celebrar minhas conquistas exaltando
Também o sofrimento que me fez crescer e evoluir.
Quero renovar cada dia
A coragem de sempre recomeçar.
Senhor!Inspira-me na minha vocação de mestra
E comunicadora.Dá-me paciência
E humildade para servir, procurando compreender
Profundamente as pessoas que a mim confiaste.
Ilumina-me para exercer esta
Função com amor e carinho.
Obrigado, meu Deus, pelo dom da vida e por fazer de
Mim uma educadora hoje e sempre.
Amém!

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Aos amigos[as] e colegas professores[as], como eu, meu forte abraço nesse dia de hoje.
Desejo muita paz, muita sabedoria, muita doação e, acima de tudo muita dedicação acompanhada de muita humildade.
Que o bom Deus nos permita ser mais que professores, permita-nos ser educadores, mediadores, compartilhadores de conhecimento e de vida!
Felicidades a todos, meus[as] amigos[as]!! * * * * * * * * * *

Texto por: Profª Thaiza Montine

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E no aniversário de nossa cidade, Goiânia querida…

No último dia 24/10 comemoramos, com muito orgulho, os 73 anos de nossa cidade “mais que maravilhosa”! Nossa Goiânia!
Nesse espírito festivo resolvemos colocar uma pequena homenagem, mesmo que tardia, à nossa cidade.

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HOMENAGEM À GOIÂNIA
À FORMOSA GOIÂNIA
Gladys Quiroz Carcher
(Tradução Aidenor Aires)Quando se veste o céu de labaredas
e o olho de açafrão inclina-se febril
a noite vai caído sobre Goiânia
escurecendo a terra cor de rubi, Distante vagabunda sonhando alegria
de um País todo luz, auriverde e mistério.
E, como o habitei nestes breves dias,
entorpecendo-me toda o perfumado alento! Cheiro-o intensamente, e o mastigo,
seu aroma derrama em cascatas de orquídeas
e logo rompe a aurora o trinar das aves
entre ipês cor-de-rosa e flores amarelas.Que mulheres tão belas luzindo o passo airoso!
Roubaram a graça do junco e da palmeira,
leva nas cadeiras o vaivém dos rios-
esculturas de sol, açúcar e canela.Aderem-se aos olhos sua ruas e paisagens
a luxúria da arvore, a gente que me abraça,
e, súbito, me surpreende impregnada a boca
de um sabor de café,chocolate e cachaça.Extasia-me, formosa Goiânia adormecida,
um campanário, em coro, agita no meu peito.
Mergulho minhas mãos nessa pele sangrenta
que convulsiona-me voz, estremecida em versos.

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“Professor bom não é aquele que dá uma aula perfeita,explicando a matéria. Professor bom é aquele que transforma a matéria em brinquedo e seduz o aluno a brincar. Depois de seduzido o aluno, não há quem o segure.”
[Rubem Alves ] * * * * * * * * * *

Desejando um dia de paz e bom trabalho a todos!

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